8 “В” класс
ХИМИЯ 27.04-30.04
- Тема: Однородные и неоднородные смеси веществ и их использование.
Внимательно прочитать параграф, перечертить в тетрадь таб.9 с.201, уметь приводить примеры разных видов неоднородных смесей.
1. | Чистые вещества | Знать и уметь различать такие понятия, как: тело, вещество, молекулярные и немолекулярные вещества, чистое вещество. |
2. | Однородные смеси | Знать общую характеристику однородных смесей, их деление на газообразные, жидкие и твёрдые растворы, уметь приводить примеры. |
3. | Неоднородные смеси | Знать и уметь различать такие понятия, как: неоднородные смеси, пены, аэрозоли, туманы, эмульсии, пемза, пенопласт, дым, грунт, почва, суспензии, взвеси, жемчуг; уметь приводить примеры. |
Д/з §46 задание 5,9, по желанию проделать домашний эксперимент с.203
- Тема: Растворы. Вода – универсальный растворитель. Строение молекул воды.
Тест для самопроверки прошлого урока.
- К чистым веществам относится: 1) почва 2) алмаз 3) кровь 4) минеральная вода
- Водный раствор поваренной соли можно разделить на два чистых вещества:
1) отстаиванием 2) выпариванием 3) фильтрованием 4) охлаждением 3. Верны ли следующие суждения о правилах работы в химической лаборатории?
А. Пробирку следует закреплять в лапке штатива около её отверстия.
Б. Сразу после прогревания всей пробирки необходимо нагревать реагирующие вещества.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Химическую реакцию, как правило, не проводят: 1) в колбе 2) в мерном цилиндре 3) в пробирке 4) в химическом стакане
- Верны ли следующие суждения о правилах, которые необходимо соблюдать при работе со спиртовкой?
А. Спиртовку нельзя зажигать от другой спиртовки.
Б. Для того чтобы погасить пламя спиртовки, необходимо на него подуть.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Прочитать §47, выписать в тетрадь определения и составить формулу нахождения массы раствора.
Д/з §47 задание 2, 4, 7.
ГЕОГРАФИЯ 20.04-24.04
- Тема: Страны Западной Азии
- Учебный материал: 45
https://media.aversev.by/viewer.html?edata=2129#&edata=2129
- Задания для самостоятельной работы: изучить 45, ответить на вопросы рубрики «Проверь себя» 1-5, стр. 198.
- Проверочные задания: составить логико-смысловую модель по одной из стран Западной Азии (пример оформления на фото, пункты выберите самомтоятельно)
5,Время предоставления: до 9.00 24.04
6.Обратная связь: primavera1988@mai.ru
- Тема: обобщающее повторение по теме: «Азия»
- Учебный материал: 41-45
https://media.aversev.by/viewer.html?edata=2129#&edata=2129
- Задания для самостоятельной работы: повторить материал 41-45
- Проверочные задания: выполнить тест (свой вариант)
Вариант 1
1. Три вида продукции, на которых специализируется химическое производство в Японии: а. Кислоты б. Синтетический каучук в. Сода г. Химические волокна д. Платсмассы е. Фосфатные удобрения 2. Основная зерновая культура Японии – _________ 3. Расположите республики Закавказья в порядке возрастания средней плотности населения: а. Армения б. Азербайджан в. Грузия 4. Основная зерновая культура Казахстана: а. Рис б. Рожь в. Яровая пшеница г. Ячмень 5. Выберите верное утверждение: а. Хозяйство Центральной и Восточной Азии характеризуются низкими темпами развития б. Большинство населения региона занимается сельским хозяйством в. Большинство населения региона занято в промышленности 6. Столицей Японии является: а. Киото б. Токио в. Пекин 7. Какой регион Азии отличается наличием большого количества военно-политических конфликтов 8. Укажите форму политико-территориального устройства Индии 9. По уровню социально-экономического развития Казахстан является страной ____________ 10. Выберите неверное утверждение в характеристике Японии: а. Промышленность развивается на привозном сырье б. Самая большая продолжительность жизни в мире в. Многонациональное государство Азии г. Входит в число мировых лидеров по экспорту оборудования для атомных электростанций |
Вариант 2
1. Основной фактор размещения предприятий черной металлургии в Японии: а. Сырьевой б. Потребительский в. Транспортный г. Обеспеченность трудовыми ресурсами 2. Два вида транспорта, не получившие развитие в Японии: а. Железнодорожный б. Морской в. Трубопроводный г. Автомобильный д. Речной 3. Республика Закавказья, на территории которой выращивают хлопчатник, – __________ 4. Ведущая роль сельского хозяйства Казахстана – _______________ 5. Выберите правильный ответ: а. За последние 40 лет население региона увеличилось в 2 -2,5 раза а. В регионе выросла доля пожилого населения б. Воспроизводство населения в регионе отличается низким естественным приростом 6. Самой крупной страной в регионе является: а. Монголия б. Япония в. Китай 7. Какой регион Азии характеризуется высоким уровнем бедности и наибольшей численностью населения 8. Назовите формы правления Грузии 9. Основной религией Китая является – ____________ 10. Выберите неверное утверждение в характеристике Японии: а. По форме правления является монархией б. Входит в «Большую семерку» в. Характерен высокий естественный прирост населения г. В структуре промышленности преобладают наукоемкие, высокотехнологичные производства. |
- Время предоставления: до 9.00 27.04.2020
- Обратная связь: primavera1988@mai.ru
БИОЛОГИЯ 20.04-24.04
класс | Тема | Учебные материалы | Задания для самостоятельной работы | Проверочные
задания |
Время предоставления | Обратная связь |
8 | Размножение и развитие. Поведение. Забота о потомстве | §54 | Составить план параграфа | Вопросы в группе | 23.04.20 | bio.pavlova@yandex.by |
8 | Многообразие млекопитающих. Яйцекладущие и живородящие.
Сумчатые. Насекомоядные. Рукокрылые. Грызуны |
§55,56 | Заполните таблицу:
Группа/особенности/ представители |
Вопросы после параграфа | 24. 04.20 | bio.pavlova@yandex.by |
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА 20.04-24.04
Русский язык
- Тема: Подготовка к сочинению по картине В.Сурикова «Взятие снежного городка»
- Учебные материалы: 36, с. 186
- Задания для самостоятельной работы: упр.328 (анализ текста о Масленице), упр.329 (прослушивание пьесы П.Чайковского «Февраль. Масленица», устное словесное рисование, работа с картиной на с.188, подготовка материала для сочинения.
- Проверочная работа: упр.330 (анализ текста).
- Время предоставления учителю: 24 апреля 2020г.
- Адрес почты: lagantova@mail.ru
- Тема: Сочинение по картине В.Сурикова «Взятие снежного городка»
- Учебные материалы: § 36, с.186-188.
- Задание для самостоятельной работы: работа с картиной на с.188, использование материала на с.186-188.
- Проверочная работа: написание сочинения-описания по картине В.Сурикова «Взятие снежного городка».
- Время предоставления учителю: 25 апреля 2020 г.
- Адрес почты: lagantova@mail.ru
Русская литература
- Тема: Н.А.Заболоцкий. «О красоте человеческих лиц», «Некрасивая девочка»
- Учебные материалы: учебное пособие с. 240 – 242
- Задание для самостоятельной работы: прочитать стихотворения Н.Заболоцкого
«О красоте человеческих лиц», «Некрасивая девочка», отвечать на вопросы с.242, 244
- Проверочная работа: выполнить задание 4 на с. 242
- Время предоставления учителю: 24 апреля 2020 г.
- Адрес почты: lagantova@mail.r
- Тема: Н.А.Заболоцкий. «Не позволяй душе лениться»
- Учебные материалы: учебное пособие с. 244
- Задание для самостоятельной работы: прочитать стихотворения Н.Заболоцкого
«Не позволяй душе лениться», отвечать на вопросы с.245
- Проверочная работа: выполнить задание 5 на с. 244
- Время предоставления учителю: 25 апреля 2020 г.
- Адрес почты: lagantova@mail.r
ИНФОРМАТИКА
Дата | Класс | Тема урока | Учебные материалы | Домашнее задание |
24.04 | 8 В | Редактирование текста | Изучить: § 20, с.110, выполнить упр. 1 – 2, с.113 (по возможности)
Видеоурок: Редактирование текста https://www.youtube.com/watch?v=-qCNegMNDOE&list=PL5iPtMxqst0-VgsTpiGSYDfLVkkYDopY3&index=7 |
§ 20, с.110, ответить на вопросы 1 – 5, с.113 |
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ: informatikshool15@yandex.ru
БЕЛАРУСКАЯ МОВА І ЛІТАРАТУРА 20.04-24.04
Беларуская мова 20.04-24.04 |
|||||
Тема
|
Учебный материал | Задания для
самостоятельной работы |
Пров. задания |
Обратная связь |
|
1. | Сказы з адасобленымі прыдаткамі, знакі прыпынку ў іх | Параграф 48 | Пр. 337, 338 | Пр. 339 | novozhilova-15@tut.by |
2. | Сказы з адасобленымі дапаўненнямі, знакі прыпынку ў іх | Параграф 49
|
Пр. 345, 346 | Пр. 348 | novozhilova-15@tut.by |
Беларуская літаратура 20.04-24.04 | |||||
1. | ”Чаму ў гонар разбойніка Машэкі складаліся паданні і быў названы горад над Дняпром?” | С. 214-230 | С. 230-231, пыт. 3, 4, 8, 10, 11 | Напісаць сачыненне па адной з тэм “Асілкам гэтакім ад роду Машэка быў…” 2. “З Наталькай вышла гэтаксама, Сама к бядзе пайшла сваёй…”
|
novozhilova-15@tut.by |
МАТЕМАТИКА 20.04-24.04
С 20.04 по 24.04 | ||||||
Математика | Тема урока | Учебные материалы | Задания для
самостоятельной работы |
Проверочное задание
(результаты выполнения предоставляются учителю) |
Время предоставления задания учителю | Обратная связь |
20.04 | Системы и совокупности квадратных неравенств | Видеоурок по теме:
%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5 0%B8%D0%BA%D0%B0-%D1%81%D0%B8%D1%81 C%D1%8B-%D0%B8-%D1%81%D0%BE%D0%
Учебник «Алгебра 8» , ,§16 |
№ 3.200, 3.201 |
№ 3.218 | 21.04.2020 | https://vk.com/snezhka76
snezhana_vin@mail.ru |
21.04 | Системы и совокупности квадратных неравенств |
Учебник «Алгебра 8» , ,§16 |
№3.202 |
№ 3.220 | 22.04.2020 | https://vk.com/snezhka76
snezhana_vin@mail.ru |
22.04 | Системы и совокупности квадратных неравенств |
Учебник «Алгебра 8» , ,§16 |
№3.204, 3.205 |
№ 3.222 | 25.04.2020 | https://vk.com/snezhka76
snezhana_vin@mail.ru |
23.04 | Самостоятельная работа «Признаки подобия треугольников» | Учебник «Геометрия 8», §19-23 | Задания самостоятельной работы будут отправлены в личные сообщения | §19-23 | 23.04.2020 | https://vk.com/snezhka76
snezhana_vin@mail.ru |
24.04 | Решение задач по теме «Признаки подобия треугольников» | Учебник «Геометрия 8», §19-23
|
С.152 №1(а),
№ 3(а) |
С.152 №2(б),
№ 4(а) |
30.04.2020 | https://vk.com/snezhka76
snezhana_vin@mail.ru |
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 20.04-24.04
С 20.04 по 24.04 |
||||||
Английский язык | Тема урока | Учебные материалы | Задания для
самостоятельной работы |
Проверочное задание
(результаты выполнения предоставляются учителю) |
Время предоставления задания учителю |
Обратная связь |
20.04 | Литереатура.
Говорение |
учебник
|
учебник: упр.1a стр.196-197, упр.2а,2b, 2c стр.197-198 | упр.5 стр.200 | 22.04.2020
|
Козлова Елена Евгеньевна – elena-26111@mail.ru
Курлович Анна Юрьевна – anna.k13112@gmail.com Ковалева Вероника Витальевна – veronikakovaleva.88@mail.ru Смычкова Виктория Викторовна – viktoriasmychkova@mail.ru Василькова Клавдия Сергеевна – |
22.04 | Мир книг. Действительное и страдательное причастие в функции определения(-ing/-ed) | учебник
|
упр.1а, 1b стр.200-201, упр.3 стр.202-203 |
упр.5 стр.203
|
23.04.2020 | Козлова Елена Евгеньевна – elena-26111@mail.ru
Курлович Анна Юрьевна – anna.k13112@gmail.com Ковалева Вероника Витальевна – veronikakovaleva.88@mail.ru Смычкова Виктория Викторовна – viktoriasmychkova@mail.ru Василькова Клавдия Сергеевна – |
23.04
|
Поэзия. Относительные местоимения
|
учебник
|
упр.2 а, 2b стр.204-205, упр.5 стр.206 | упр.6 стр.206-207
|
25.04.2020 | Козлова Елена Евгеньевна – elena-26111@mail.ru
Курлович Анна Юрьевна – anna.k13112@gmail.com Ковалева Вероника Витальевна – veronikakovaleva.88@mail.ru Смычкова Виктория Викторовна – viktoriasmychkova@mail.ru Василькова Клавдия Сергеевна – |
ИСТОРИЯ 20.04-24.04
С 20.04 по 24.04.2020 |
||||||
Учебный
предмет |
Тема урока | Учебные материалы | Задания для
самостоятельной работы |
Проверочное задание (результаты
выполнения предоставляются учителю) |
Время
предоставлен ия задания учителю |
Обратная связь |
История | Тема: Общественно политическое положение в Беларуси в условиях первой российской революции | П 20-21 | Ссылка на уроки http//mogileviro.by/ru/node/4724 | П 20-21.таблица 4. План по революции: причины, повод, участники, ход событий, итоги | 24.04.2020 | dudko_mogilev@tut.by |
Тема: Столыпинская аграрная реформа | П 22 | П 22. Таблица 4, письменно 2 и 5 вопросы | 24.04.2020 | dudko_mogilev@tut.by |
ХИМИЯ 20.04-24.04
С 20.04 по 24.04.2020 |
||||||
Учебный
предмет |
Тема урока | Учебные материалы | Задания для
самостоятельной работы
|
Проверочное задание (результаты
выполнения предоставляются учителю)
|
Время
предоставлен ия задания учителю
|
Обратная связь |
Химия | Тема: «Процессы окисления и восстановления.
Понятие об окислительно-восстановительных реакциях» |
§43, §44 | В приведённой схеме реакции: C + O2 → CO расставьте коэффициенты, укажите окислитель и восстановитель, схему перехода электронов.
Может ли происходить превращение: SO2 → SO3 при действии восстановителя? Ответ обоснуйте. Составьте уравнение окислительно-восстановительной реакции, соответствующей данной схеме. |
§43, задания 3-5; §44, задания 5-6 | 24.04 | aliesia-shilova@mail.ru |
Тема: «Понятие об окислительно-восстановительных реакциях и их значении» | §44, §45 | Выполните упражнения для закрепления материала
1 Процесс отдачи электронов – это …. 2 Атомы, ионы или молекулы, принимающие электроны, – это… . 3 Процесс принятия электронов – это … 4 Алюминий в реакции 3H2SO4 + 2Al = Al2(SO4)3 + 3H2↑ является … . 5.Хлор в реакции 2Fe + 3Cl2 = 2FeCl3 является… . |
§44 задания 2; §45 | 24.04 | aliesia-shilova@mail.ru | |